活動紹介

歩いて学ぶ

様々な効果・スキルの向上

「自分の荷物は自分で持つ」「雨だろうと歩いて帰る」などは学生のうちから学び、身に付ける生活力です。
「歩く」はスイッチの特長です。「歩く」という事が子供たちの、様々な成長にいかに大切で、効果的だということは、感じざるを得ない事実です。

歩いているだけではありません。歩きながら学べる事は無限にあります！

関り・経験

友達との関り

体力／健康の維持と向上

免疫力の向上　など
興味・発見

物事への興味をそそる

季節（気温）を体感する

現状の確認と課題発見

脳の活性化　など
感覚・成長

体の特徴（クセ）をチェック

自分の体力・体を知る

ストレス発散・質のいい睡眠

食欲増進

経験値UP、達成感

協調性の向上　など

下校について

スイッチに通う子供たちは、100％自分で下校できるようになります。様々な効果・スキルの向上を図るため、毎回違った方法で下校をします。

①その時に決められたコースを「1人」もしくは「ペア」及び「チーム」で帰る。

②ペアになり、それぞれのコースで帰る。途中の目的地で待ち合わせをし、合流したら携帯で報告をする。

③持久走（5km）をして帰る。（冬季／マラソン大会前の練習を兼ねて）

④高等部で自転車登校を目指すべく、自転車下校も行っています。（ルールとマナーの見直しをしていきます）

ウォーキング

半日歩くロングコース、お弁当を持って歩く超ロングコース、平日に歩くショートコースなど、様々な場所へ行きます。

作業で学ぶ

チームスキル・社会性

スイッチの活動の合言葉＝「楽しくていいから、きちんとやる！」

外作業の現状

☆みんなの作業の質が高く、手際の良さから各オーナーさんより、かなり期待度の高い評価をいただいています。

☆いつも、同じ作業ではない事や、作業自体の面白さとやり甲斐を子供たち自身が感じて、活動が出来てきています。

☆移動は、基本自転車またはウォーキングです。

外作業の難しさやポイント

外作業では活動の流れとやることが決まっていますが、環境・状況・状態・天候の変化によって手順などが変わります。

例えば畑作業では、全ての畑の環境と状態、育てるものも勿論違いますし、道具も変わってきます。作業も変わるので、様々な物・事の「使い分け」と「臨機応変さ」の練習にもなっています。

単純作業だけでなく「もう少し難しい作業をしてみたい」というやり甲斐と向上心が、子供たちとのやり取りから伝わってきます。

個人課題

一人ひとりのスキル

子供たちの目的

経験を活かし、社会と生活に対応できる「知識」と「スキル」を身に付けます。
支援員の目的

今までの経験と学びからの現状確認。次に繋げる課題の発見。

「ただやればいい」はOUT！

時間を守る、スムーズさ、指示通りに行う、報連相（正しい伝え方）、確実さ、丁寧さ。
社会生活に繋げるための、様々なチェック項目にて評価などを行っています。

行動の振り返りは必須の活動内容として、文で書いていきます。
自分で行動のヒントメモを書き、それに基づいて書き上げます。